Làn sóng “trung tâm dạy thêm” bùng nổ sau Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT

Dạy thêm, học thêm từng tồn tại nhiều bất cập về thời gian, tài chính và quản lý. Nhận thức rõ vấn đề, Chính phủ ban hành Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT nhằm siết chặt quản lý, xử phạt nghiêm các hoạt động trái quy định. Điều này mở ra cơ hội cho các trung tâm dạy thêm hợp pháp nhưng cũng đặt ra không ít thách thức. Vậy, làm thế nào để thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của giáo dục? Bảng tốt sẽ bật mí cho bạn ngay trong bài viết này.

1. Những điểm mới của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT so với Thông tư 17/2012/TT-BBGDĐT.

Sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT được ban hành, rất nhiều phụ huynh và giáo viên đã tỏ ra đồng thuận và ủng hộ nội dung của thông tư. Điều này là do những điểm mới trong thông tư đã đưa ra nhứng qui định khách quan giúp giải quyết mặt tối của vấn đề dạy và học thêm.

(1) Hoạt động dạy thêm là hoạt động dạy phụ thêm nhằm nâng cao chất lượng học tập

Tại khoản 1 Điều 2 Thông tư 29 quy định: Dạy thêm, học thêm là hoạt động dạy học phụ thêm ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục đối với các môn học, hoạt động giáo dục (sau đây gọi chung là môn học) trong Chương trình giáo dục phổ thông…

Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT quy định: “Hoạt động dạy thêm, học thêm phải góp phần củng cố, nâng cao kiến thức, kỹ năng, giáo dục nhân cách của học sinh; phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và không gây nên tình trạng vượt quá sức tiếp thu của người học.”

➡️ Thông tư 29 định nghĩa hoạt động này theo hướng hành chính rõ ràng hơn, giới hạn trong phạm vi bổ sung thời gian học, thay vì là một yếu tố tác động sâu vào việc giáo dục học sinh. Điều này cũng đồng nghĩa với việc các trung tâm dạy thêm cần tuân thủ chặt chẽ quy định hơn nếu muốn hoạt động hợp pháp.

(2) Quy định rõ ràng không được ép buộc học sinh học thêm bằng bất cứ hình thức nào

Tại khoản 1 Điều 3 Nguyên tắc dạy thêm quy định: “ Dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý. Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.’

➡️Quy định mới nhấn mạnh một nguyên tắc quan trọng: hoàn toàn cấm mọi hình thức ép buộc học sinh phải tham gia học thêm. Điều này có nghĩa là không chỉ cấm các biện pháp cưỡng ép trực tiếp, mà cả những áp lực gián tiếp như giao bài tập quá khó để buộc học sinh phải đi học thêm, hoặc lồng ghép nội dung học thêm vào đánh giá chính khóa. Quan điểm này được xuyên suốt trong quy định mới, nhằm bảo vệ quyền lợi của học sinh và đảm bảo rằng việc học thêm phải xuất phát từ nhu cầu thực sự của các em, chứ không phải do áp lực từ nhà trường hay giáo viên.

(3) Cấm dạy thêm thu tiền học sinh chính khóa

Tại khoản 2 Điều 4 quy định: “Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.”.

➡️Theo quy định mới, giáo viên dạy chính khóa sẽ không được phép mở lớp dạy thêm thu phí cho học sinh của mình. Quy định này nhận được sự đồng tình cao từ phụ huynh, học sinh và cả giáo viên, bởi nó giúp hạn chế những tiêu cực trong việc dạy thêm.

Thực tế trước đây, không ít giáo viên tạo áp lực để học sinh phải tham gia lớp học thêm ngoài giờ. Họ có thể giảng dạy sơ sài trên lớp, rồi buộc học sinh theo học thêm để hiểu bài hoặc đạt điểm cao. Điều này khiến nhiều học sinh vừa phải học trên lớp, vừa phải tìm cách đáp ứng yêu cầu của các lớp học thêm, tạo ra áp lực không nhỏ.

Bắt đầu từ ngày 14/02/2025, quy định mới sẽ chính thức có hiệu lực, đặt dấu chấm hết cho tình trạng giáo viên chính khóa mở lớp dạy thêm cho học sinh của mình. Việc học thêm, nếu cần, sẽ được tổ chức một cách minh bạch hơn, với giáo viên khác, giúp đảm bảo chất lượng và công bằng trong giáo dục.

(4) Tổ chức hoặc cá nhân muốn dạy thêm cần đăng ký kinh doanh

Theo Thông tư mới, cá nhân, tổ chức dạy thêm có thu phí ngoài nhà trường phải đăng ký kinh doanh theo Luật Doanh nghiệp. Đồng thời, họ phải công khai đầy đủ thông tin về chương trình, thời gian, địa điểm, giáo viên và học phí trên cổng thông tin hoặc tại cơ sở, đảm bảo minh bạch và tăng cường giám sát.

Trên đây là một số điểm mới cơ bản nhất của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT. Ngoài ra, vẫn còn nhiều điểm thay đổi khác trong Thông tư này. Tham khảo chi tiết tại đây.

2. Xu hướng trung tâm dạy thêm lên ngôi

2.1 Tại sau tổ chức các trung tâm dạy thêm hợp pháp lại tốt?

– Nhu cầu học thêm của học sinh vẫn cao: Dù học chính khóa có cải thiện, học sinh vẫn cần củng cố kiến thức, ôn thi, rèn kỹ năng. Trung tâm dạy thêm hợp pháp trở thành lựa chọn tối ưu giúp học sinh học tập hiệu quả mà không vi phạm quy định.

– Phụ huynh muốn sự minh bạch và chất lượng: Không còn cảnh “ép học thêm”, phụ huynh có thể chủ động chọn trung tâm có giáo viên giỏi, phương pháp giảng dạy hiện đại, chương trình học rõ ràng và phù hợp với nhu cầu con em mình.

– Loại bỏ mặt tối của học thêm truyền thống: Chấm dứt tình trạng “muốn điểm cao phải học cô A”. Trung tâm hợp pháp hoạt động công khai, đảm bảo đánh giá học sinh minh bạch, tập trung vào chất lượng giảng dạy thực sự.

– Lịch học linh hoạt, phù hợp từng đối tượng học sinh: Các khóa học được thiết kế phù hợp với từng trình độ, nhu cầu, giúp học viên dễ dàng lựa chọn chương trình tối ưu nhất.

2.2 2025 – thời điểm vàng để mở trung tâm dạy 

Sau khi Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, năm 2025 sẽ đánh dấu bước ngoặt lớn trong thị trường dạy thêm. Các trung tâm hợp pháp có cơ hội bứt phá mạnh mẽ do sự thay đổi trong quy định, nhu cầu của phụ huynh và học sinh, cũng như môi trường kinh doanh thuận lợi hơn. Dưới đây là những lý do khiến 2025 trở thành thời điểm vàng để mở trung tâm dạy thêm.

Nhiều đối thủ tự phát bị loại bỏ, thị trường trở nên rõ ràng hơn

– Lớp học thêm không chính thống dần biến mất. Trước đây, nhiều giáo viên tổ chức dạy thêm “chui” tại nhà hoặc ngay trong trường học, tạo sự cạnh tranh khó khăn cho các trung tâm dạy thêm.Tuy nhiên, Thông tư 24 siết chặt quản lý, khiến hình thức này không còn hợp pháp, đẩy học sinh và phụ huynh tìm đến các trung tâm được cấp phép.

– Ít đối thủ cạnh tranh hơn trong giai đoạn đầu. Khi quy định mới có hiệu lực, sẽ có khoảng trống trên thị trường vì nhiều lớp học tự phát không thể tiếp tục hoạt động.Những đơn vị tiên phong mở trung tâm trong năm 2025 sẽ chiếm lĩnh thị trường sớm, xây dựng thương hiệu trước khi xuất hiện nhiều đối thủ mới.

Phụ huynh có xu hướng tìm kiếm nơi học tập chất lượng hơn

– Phụ huynh ngày càng quan tâm đến sự minh bạch. Trước đây, nhiều phụ huynh cho con học thêm nhưng không có bảo chứng về chất lượng. Giờ đây, họ muốn tìm đến các trung tâm có giấy phép, giáo viên giỏi, chương trình bài bản để đảm bảo con học hiệu quả.

– Sẵn sàng chi trả cao hơn nếu trung tâm có phương pháp tốt. Phụ huynh ngày càng đầu tư cho con cái, sẵn sàng trả phí cao hơn cho một chương trình học chuyên sâu, cá nhân hóa. Đây là cơ hội cho các trung tâm cung cấp các khóa học đặc biệt như luyện thi chuyên sâu, phát triển tư duy, kỹ năng mềm…

Cơ hội thu hút giáo viên giỏi, hợp tác dễ dàng hơn

– Giáo viên phổ thông không còn dạy thêm trái phép → Sẵn sàng cộng tác với trung tâm hợp pháp. Trước đây, nhiều giáo viên tự mở lớp dạy riêng. Giờ đây, nếu muốn tiếp tục dạy thêm, họ phải tham gia vào các trung tâm hợp pháp. Điều này giúp trung tâm tuyển dụng giáo viên giỏi dễ dàng hơn, thu hút đội ngũ chất lượng mà trước đây khó tiếp cận.

– Cơ hội xây dựng đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp từ đầu. Khi thị trường dạy thêm chuyển dịch sang mô hình trung tâm, đây là thời điểm tốt nhất để tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giáo viên bài bản, tạo sự khác biệt so với các lớp học tự phát trước đây.

Hành lang pháp lý rõ ràng, thuận lợi để xin giấy phép kinh doanh

– Trước đây, việc mở trung tâm dạy thêm gặp nhiều rào cản về thủ tục do chưa có quy định rõ ràng.

– Thông tư 24 tạo ra khung pháp lý minh bạch, giúp doanh nghiệp dễ dàng xin giấy phép hơn nếu đáp ứng điều kiện cần thiết.

Ứng dụng công nghệ giúp mở rộng mô hình trung tâm nhanh chóng

– Các trung tâm mở vào năm 2025 có thể ứng dụng công nghệ giáo dục ngay từ đầu:

• Hệ thống quản lý học tập (LMS).
• Học kết hợp trực tuyến và trực tiếp.
• Phần mềm quản lý học viên, đánh giá kết quả học tập.

• Dễ dàng mở rộng mô hình trên nhiều địa phương

• Nếu trung tâm có chiến lược bài bản, việc mở chi nhánh tại các thành phố lớn để đón đầu xu hướng sẽ dễ dàng hơn.
• Công nghệ giúp giảng dạy từ xa, tiếp cận học sinh ở nhiều khu vực mà không cần mở cơ sở vật chất quá lớn ngay lập tức.

Tóm lại, tiềm năng thành lập trung tâm dạy thêm mới và cơ hội tạo đòn bẩy phát triển cho trung tâm hiện tại là rất lớn.

Xem thêm: Hướng dẫn thành lập trung tâm dạy thêm chi tiết 

3. Trung tâm dạy thêm có thể gặp phải những thách thức gì? Cần chuẩn bị gì để phát triển mạnh trong bối cảnh mới?

3.1 Thách thức mà trung tâm dạy thêm có thể gặp

(1) Yêu cầu pháp lý khắt khe hơn, rủi ro giấy phép hoạt động

– Theo quy định mới, trung tâm phải đáp ứng nhiều điều kiện về cơ sở vật chất, giáo viên, chương trình giảng dạy để được cấp phép.

– Việc chuẩn bị hồ sơ pháp lý mất thời gian, nếu không hiểu rõ quy định, trung tâm có thể gặp khó khăn trong quá trình xin giấy phép.

– Chính quyền địa phương và ngành giáo dục sẽ giám sát chặt chẽ các trung tâm để tránh tình trạng mở lớp trái phép hoặc hoạt động sai quy định.

– Nếu không đảm bảo đầy đủ tiêu chuẩn, trung tâm có thể bị xử phạt, đình chỉ hoạt động hoặc mất uy tín trong mắt phụ huynh.

(2) Sự cạnh tranh ngày càng khốc liệt giữa các trung tâm

– Nhiều trung tâm sẽ xuất hiện cùng thời điểm: Khi hình thức dạy thêm cá nhân bị siết chặt, thị trường trung tâm dạy thêm sẽ phát triển mạnh. Điều này dẫn đến sự cạnh tranh gay gắt về chất lượng giảng dạy, học phí và thương hiệu.

– Phụ huynh ngày càng khó tính hơn: Khi có nhiều trung tâm để lựa chọn, phụ huynh sẽ đòi hỏi chương trình giảng dạy chuyên sâu hơn, giáo viên giỏi hơn, dịch vụ tốt hơn. Nếu không tạo được khác biệt và uy tín, trung tâm sẽ khó thu hút học viên.

(3) Việc thu hút và giữ chân giáo viên giỏi không dễ dàng

– Nhu cầu giáo viên giỏi tăng cao: Khi nhiều trung tâm mở cửa, nguồn nhân lực chất lượng sẽ bị chia nhỏ, dẫn đến sự cạnh tranh trong việc tuyển dụng giáo viên giỏi. Giáo viên có kinh nghiệm có thể đòi hỏi lương cao, chính sách tốt hơn, gây áp lực chi phí cho trung tâm mới thành lập.

– Giữ chân giáo viên lâu dài là thách thức lớn: Nếu chính sách đãi ngộ không tốt, giáo viên có thể rời đi để mở lớp riêng hoặc chuyển sang trung tâm khác. Việc thay đổi giáo viên liên tục sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và uy tín của trung tâm.

(4) Chi phí vận hành cao, áp lực tài chính lớn

– Các trung tâm dạy thêm đối mặt với nhiều thách thức như khó khăn trong tuyển dụng và giữ chân giáo viên giỏi, áp lực tài chính lớn do chi phí vận hành cao, từ thuê mặt bằng đến đầu tư cơ sở vật chất và marketing. Để phát triển bền vững, trung tâm cần có chính sách đãi ngộ hấp dẫn, xây dựng lộ trình thăng tiến cho giáo viên, đồng thời tối ưu mô hình vận hành bằng cách kết hợp dạy trực tuyến và trực tiếp. Ngoài ra, việc tận dụng các kênh marketing online chi phí thấp như TikTok, Facebook, YouTube giúp tiếp cận học viên hiệu quả mà không phụ thuộc quá nhiều vào quảng cáo trả phí.

3.2 Trung tâm dạy thêm cần chuẩn bị kỹ càng để phát triển nhanh chóng

Đảm bảo tuân thủ 100% quy định của Pháp luật

Yếu tố quan trọng đầu tiên, quyết định các hoạt động về sau của trung tâm là vấn đề tuân thủ đầy đủ các quy định pháp lý. Việc hoạt động mà không có giấy phép sẽ dẫn đến nguy cơ bị đình chỉ, xử phạt hoặc mất niềm tin từ phụ huynh. Để tránh rủi ro này, chủ trung tâm cần đọc kỹ và nắm rõ từng điều khoản trong Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT, vì đây là văn bản pháp lý mới nhất quy định cụ thể về điều kiện mở trung tâm dạy thêm

Cơ sở vật chất – Chìa khóa để thu hút học sinh & phụ huynh

Một trung tâm dạy thêm không chỉ thu hút học sinh bằng chất lượng giảng dạy mà còn nhờ vào cơ sở vật chất hiện đại, hỗ trợ tốt cho việc học tập. Khi phụ huynh lựa chọn nơi học thêm cho con, họ sẽ ưu tiên những trung tâm có không gian thoải mái, trang thiết bị đầy đủ, giúp con mình học tập hiệu quả hơn.

Bảng dạy học là một trong những yếu tố quan trọng giúp giáo viên truyền tải bài giảng rõ ràng, dễ hiểu. Tùy theo nhu cầu giảng dạy, trung tâm có thể trang bị các loại bảng phù hợp như:

• Bảng từ trắng – dùng bút lông giúp viết xóa linh hoạt, giúp trình bày linh hoạt.
• Bảng từ xanh – sử dụng phấn, tạo cảm giác quen thuộc như trong trường học.
• Bảng flipchart – tiện lợi cho các buổi học nhóm, thảo luận.
• Bảng tương tác thông minh – hỗ trợ giảng dạy sinh động, trực quan hơn, đặc biệt hiệu quả với các môn học cần minh họa nhiều như Toán, Vật lý.

Ngoài bảng dạy học, trung tâm cũng cần đầu tư vào bàn ghế học sinh tiêu chuẩn, hệ thống chiếu sáng, điều hòa, thiết bị trình chiếu để đảm bảo môi trường học tập tốt nhất. Đặc biệt, việc lựa chọn bảng dạy học chất lượng từ những thương hiệu chuyên cung cấp thiết bị giáo dục như Bảng Tốt sẽ giúp trung tâm có được những sản phẩm bền, dễ sử dụng, phù hợp với không gian giảng dạy chuyên nghiệp. Một chiếc bảng tốt không chỉ hỗ trợ giáo viên giảng dạy thuận tiện hơn mà còn giúp học sinh tiếp thu bài nhanh chóng, tạo sự hứng thú trong học tập.

Đội ngũ giáo viên – yếu tố quyết định chất lượng trung tâm dạy thêm

Một trung tâm dạy thêm có cơ sở vật chất hiện đại đến đâu cũng không thể thành công nếu thiếu đi đội ngũ giáo viên giỏi. Giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người truyền cảm hứng, giúp học sinh yêu thích việc học và đạt kết quả cao.

Để xây dựng một trung tâm uy tín, việc tuyển chọn và phát triển đội ngũ giáo viên cần được chú trọng:

• Chất lượng chuyên môn cao – Giáo viên cần có nền tảng chuyên môn vững chắc, hiểu sâu về chương trình học, đặc biệt là các kiến thức trọng tâm trong các kỳ thi quan trọng như vào 10, THPT Quốc gia.
• Kỹ năng sư phạm tốt – Một giáo viên giỏi không chỉ biết nhiều mà còn phải biết cách truyền đạt. Kỹ năng sư phạm, khả năng tương tác với học sinh sẽ giúp các em tiếp thu bài dễ dàng hơn.
• Khả năng tạo động lực – Nhiều học sinh tìm đến trung tâm dạy thêm không chỉ vì cần bổ sung kiến thức mà còn vì muốn có môi trường học tập hiệu quả. Giáo viên cần khuyến khích tinh thần tự học, giúp học sinh rèn luyện tư duy và nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề.

Muốn vậy, trung tâm dạy thêm cần chuẩn bị:

• Chính sách đãi ngộ hấp dẫn: Không chỉ đảm bảo mức lương cạnh tranh, trung tâm cần tạo ra môi trường làm việc chuyên nghiệp, ổn định để thu hút và giữ chân giáo viên giỏi.
• Chương trình đào tạo nội bộ: Tổ chức các buổi tập huấn để nâng cao phương pháp giảng dạy, cập nhật xu hướng giáo dục mới.
• Cơ chế đánh giá & lộ trình phát triển: Giáo viên cần có cơ hội thăng tiến và được ghi nhận năng lực, từ đó tạo động lực gắn bó lâu dài.

Xây dựng chương trình giảng dạy khoa học

Một trung tâm dạy thêm muốn phát triển bền vững cần có chương trình giảng dạy được thiết kế bài bản, bám sát nội dung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời linh hoạt điều chỉnh để đáp ứng nhu cầu học sinh. Lộ trình học cần phân cấp rõ ràng theo từng trình độ, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh cải thiện năng lực một cách hệ thống. Bên cạnh đó, việc áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại như học qua dự án, ứng dụng công nghệ, thực hành theo nhóm sẽ giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả và hứng thú hơn trong quá trình học.

Dịch vụ hỗ trợ

Ngoài việc giảng dạy, trung tâm cần cung cấp các dịch vụ hỗ trợ để giúp học sinh học tập tốt hơn và phụ huynh an tâm hơn. Một số dịch vụ quan trọng bao gồm: tư vấn lộ trình học tập cá nhân hóa, hệ thống kiểm tra đánh giá định kỳ, hỗ trợ giải đáp bài tập ngoài giờ và hướng dẫn ôn thi hiệu quả. Đặc biệt, việc xây dựng hệ thống quản lý học viên giúp phụ huynh theo dõi tiến độ học tập cũng là một yếu tố quan trọng để nâng cao sự tin tưởng và gắn kết với trung tâm.

Hoạt động thu hút học viên

Trong bối cảnh cạnh tranh cao, trung tâm dạy thêm cần có các chiến lược thu hút học viên một cách hiệu quả. Một số hoạt động quan trọng có thể triển khai bao gồm: tổ chức lớp học thử miễn phí, chương trình ưu đãi cho học sinh đăng ký sớm, giới thiệu qua kênh truyền miệng từ phụ huynh và học sinh cũ. Ngoài ra, tận dụng nền tảng online như Facebook, TikTok, YouTube để chia sẻ kiến thức miễn phí, tạo dựng uy tín thương hiệu cũng là cách tiếp cận học viên tiềm năng một cách tự nhiên và bền vững.

Làn sóng trung tâm dạy thêm sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ, và để thành công, bạn cần chuẩn bị kỹ lưỡng từ pháp lý, chương trình giảng dạy đến cơ sở vật chất. Một môi trường học tập chuyên nghiệp không thể thiếu các thiết bị hỗ trợ giảng dạy như bảng từ trắng, bảng từ xanh, màn hình tương tác… giúp tối ưu hiệu quả truyền đạt. Nếu bạn đang tìm kiếm giải pháp cho trung tâm của mình, Bảng Tốt cung cấp đa dạng bảng dạy học chất lượng cao, đồng hành cùng bạn trong việc xây dựng một môi trường giảng dạy hiện đại, thu hút học viên.